Una línea de tiempo con los sucesos destacados
En los capítulos de Historia se incluye una línea de tiempo con los sucesos destacados que se van a estudiar.
- Segundo ciclo
- 4.° grado
- Ciencias Sociales y Ciencias Naturales
- Córdoba - Santa Fe
Puerto en Ciencias 4 Córdoba - Santa Fe
Bináreas® de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales (en formato reversible) para el segundo ciclo de la escuela primaria.
La serie en tres claves
Cada área está dividida en dos secciones principales
- Desarrollo de los capítulos
- Fichas de repaso y efemérides
Capítulo "0"
Los libros de cuarto año comienzan con un capítulo 0 con un desarrollo de los temas adaptado al cambio de ciclo e indicadores que ayudan a comprender mejor.
Una sección especial con fichas recortables
Al final de los capítulos, van a encontrar una sección especial con fichas recortables:
Fichas de repaso: contienen actividades variadas para repasar y estudiar.
Fichas de efemérides: proponen un recorrido por las principales fechas históricas y actividades que incluyen información digital complementaria que les va a servir para saber más.
Fichas de repaso y efemérides
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Los libros de la serie
Puerto en ciencias 4 Córdoba
- Para4.° grado
- Libro
272 páginas
Libro reversible: Ciencias Sociales y Ciencias Naturales
Puerto en ciencias 4 Santa Fe
- Para4.° grado
- Libro
272 páginas
Libro reversible: Ciencias Sociales y Ciencias Naturales
Por dentro
Así es un capítulo
El recorrido, con páginas reales del libro. Páginas de Puerto en ciencias 4 Córdoba.
Cada capítulo comienza con una doble página que incluye un texto literario o no literario
Se proponen actividades para trabajarlo en el marco de las Prácticas del Lenguaje y posteriormente en relación con las ciencias.
Para comprender mejor
Las páginas que conforman el capítulo contienen explicaciones de los temas, recursos visuales y datos complementarios que ayudan a comprender mejor la información.
Distintos recursos incluidos
Leer y comprender en ciencias: presenta actividades para trabajar en torno a algún procedimiento/modo de conocer.
Procedimiento: presenta una breve explicación sobre alguna estrategia para el análisis y estudio de las ciencias.
Glosario: incluye la definición de términos que ayudan a la mejor comprensión de los textos.
TIP: presenta aclaraciones o estrategias que los ayudan a comprender mejor la información
Ciencias en conexión: desarrolla textos y actividades para relacionar las ciencias.
Propone un proyecto para trabajar temas relacionados con los ODS
Base proyecto: propone un proyecto para trabajar temas relacionados con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) o Educación digital.
Se plantea la realización de una experiencia
Base experiencia: (solo para el área de Ciencias Naturales): se plantea la realización de una experiencia donde se busca responder a una pregunta investigable sobre un tema. Como cierre, presenta un modelo de informe para completar en base a una guía de preguntas.
Sección El Mirador
Cada capítulo finaliza con la sección El Mirador que presenta diferentes actividades organizadas en tres secciones para repasar e integrar:
Una vuelta más en Prácticas del Lenguaje y en Ciencias: retoma la apertura del capítulo y relaciona las áreas a la vez que indaga sobre lo aprendido.
Producir en Ciencias: propone actividades para la producción en relación con el procedimiento/modo de conocer del capítulo.
Autoevaluación: presenta actividades para comprobar lo aprendido.
Una muestra antes de pedir el libro
Hojeá por dentro
Un fragmento de Puerto en ciencias 4 Córdoba, abierto para todos.
arrastrá la hoja para pasarla →
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Para el aula y para vos
Recursos digitales y material docente
Recursos digitales
Los recursos digitales complementan la propuesta del libro papel con:
Actividades y actividades autocorregibles
Videos
Galerías de imágenes
Enlaces a sitios web
Este material contempla el desarrollo de capacidades relacionadas con la Alfabetización digital, de acuerdo a los NAP (Núcleos de Aprendizajes Prioritarios) de la Educación Digital, Programación y Robótica (Consejo Federal de Educación, 2018).
Material docente
La Guía para el docente (en soporte digital) incluye:
- Planificaciones
- Fundamentación
- Orientaciones didácticas
Y además
Más de la serie
Ciudadanía
Ciudadanía (solo para el área de Ciencias Sociales): en esta plaqueta se desarrollan temas clave en relación con las actividades humanas y la organización social.
Lo que más nos preguntan
Preguntas frecuentes
¿Qué es Puerto en Ciencias 4 Córdoba - Santa Fe?
Son las ediciones de Puerto en Ciencias para 4.° grado hechas para Córdoba y para Santa Fe: un libro reversible de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales para cada provincia.
¿Sigue el diseño curricular de mi provincia?
Sí. Cada edición sigue el diseño curricular de su provincia, Córdoba o Santa Fe.
¿Cómo se organiza cada capítulo?
Abre con un texto literario o no literario que se trabaja primero desde Prácticas del Lenguaje y después desde las ciencias. Incluye Leer y comprender en ciencias, Ciencias en conexión, Base proyecto y, en Naturales, Base experiencia. Cierra con El Mirador. El libro empieza con un capítulo 0 para el cambio de ciclo.
¿Qué trae la guía docente?
Planificaciones, fundamentación y orientaciones didácticas. Cuando pedís el libro completo, el enlace incluye también la guía.
¿Cómo puedo ver el libro completo?
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