El libro está estructurado de la siguiente forma:
- Primera parte
- Segunda parte
- Una última parte
- Secundaria
- 1.°, 2.° y 3.° año
- Prácticas del Lenguaje
Dinámica Prácticas del Lenguaje
Dinámica Prácticas del Lenguaje propone un trabajo en torno a los siguientes ámbitos: Ámbito de la Literatura y Ámbitos del Estudio y la Formación Ciudadana. Además, se incluyen propuestas de reflexión y producción sobre la lengua (gramática, escritura, TIC y normativa).
La serie en tres claves
Se presenta una variedad de textos de distintos autores y diversos géneros, seleccionados para atender a los requerimientos de este ciclo.
Capítulos relacionados con el Ámbito de la Literatura
Se desarrollan capítulos relacionados con el Ámbito de la Literatura.
Ámbito de la Literatura Capítulos relacionados con los Ámbitos del Estudio y de la Formación Ciudadana
Se desarrollan capítulos relacionados con los Ámbitos del Estudio y de la Formación Ciudadana.
Ámbitos del Estudio y de la Formación Ciudadana Cada dos capítulos, se incluyen propuestas de reflexión y producción sobre la lengua
Dentro de los ámbitos anteriores, cada dos capítulos, se incluyen propuestas de reflexión y producción sobre la lengua (gramática, escritura, TIC y normativa).
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Así es un capítulo
El recorrido, con páginas reales del libro. Páginas de Dinámica Prácticas del Lenguaje 3.
Cada capítulo comienza con una apertura
Se introduce la propuesta sobre un texto literario, los temas que se van a desarrollar y actividades referidas a la imagen.
Se presenta un texto literario y plaquetas que complementan esa sección
- +Info con información complementaria.
- Dinámica Tconecta que incluye un código QR para acceder a otras lecturas en formato digital.
- Glosario dinámico
- Biografía del autor del texto
Actividades de lectura
La secuencia continúa con la sección Actividades de lectura, que presenta propuestas referidas al texto leído. También se incluye la plaqueta Saberes literarios con más información sobre conceptos de la literatura como campo del saber.
Claves sobre el género
Desarrolla la teoría y actividades sobre el género literario.
Actividades de lectura y estudio
Con propuestas que conectan el texto leído con las Claves del género.
Se propone otra lectura del mismo género
Ya hacia el final del capítulo, se propone otra lectura del mismo género.
Otras secciones
- Actividades de lectura e integración
- Conexiones Dinámicas con otros lenguajes
- Conexiones Dinámicas con la vida en sociedad
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Para el aula y para vos
Recursos digitales y material docente
Recursos digitales
Los recursos digitales enriquecen la propuesta del libro en papel con:
Videos
Enlaces a sitios web
Más actividades, entre otros
Este material contempla el desarrollo de capacidades relacionadas con la Alfabetización digital, de acuerdo a los NAP (Núcleos de Aprendizajes Prioritarios) de la Educación Digital, Programación y Robótica (Consejo Federal de Educación, 2018).
Material docente
La Guía para el docente (en soporte digital) incluye:
- Planificaciones
Y además
Más de la serie
Una última parte
Una última parte donde se desarrolla el Paradigma verbal.
Se estructura sobre tres áreas principales
Se estructura sobre tres áreas principales: Ámbito de la literatura, Ámbitos del estudio y de la formación ciudadana y Propuestas de reflexión y producción
2. Ámbitos del Estudio y de la Formación Ciudadana
Cada capítulo comienza con un texto no literario y actividades prelectura. Luego se incluyen actividades de lectura, relacionadas con el tipo de texto leído. Se incluyen las plaquetas de Glosario Dinámico y Dinámica TConecta.
Claves sobre el género
La secuencia continúa con Claves sobre el género y Actividades de lectura y estudio.
Claves sobre el uso de la lengua
Claves sobre el uso de la lengua. Se realiza una reflexión de los usos particulares de los recursos de la lengua en cada género
Actividades de lectura, estudio e integración
El capítulo finaliza con Actividades de lectura, estudio e integración.
3. Propuestas de reflexión y producción
- Reflexión sobre la lengua con temas de gramática, escritura y TIC. Se desarrollan temas de gramática en actividades de escritura que involucran a las TIC, con vistas a producir de forma escrita u oral.
- Reflexión sobre la lengua con temas de normativa. Se presenta una imagen para trabajar sobre ella, teniendo en cuenta la valoración o no de la correcta escritura.
Lo que más nos preguntan
Preguntas frecuentes
¿Qué es Dinámica Prácticas del Lenguaje?
Es una serie de Puerto de Palos para 1.°, 2.° y 3.° año de la secundaria. Se organiza en el ámbito de la literatura y en los ámbitos del estudio y de la formación ciudadana, con textos de distintos autores y géneros.
¿Cómo se organiza cada capítulo?
Los de literatura abren con un texto literario, actividades de lectura, teoría sobre el género y una segunda lectura del mismo género. Los de estudio y formación ciudadana parten de un texto no literario. Cada dos capítulos hay propuestas de reflexión sobre la lengua: gramática, escritura, TIC y normativa.
¿Incluye el paradigma verbal?
Sí. La última parte del libro desarrolla el paradigma verbal.
¿Qué trae la guía docente?
Planificaciones. Cuando pedís el libro completo, el enlace incluye también la guía.
¿Está alineado con los contenidos curriculares?
Sí. Sigue los NAP de Lengua para el ciclo básico de secundaria y se puede usar en escuelas de todo el país. Además, contempla la alfabetización digital, de acuerdo con los NAP de Educación Digital, Programación y Robótica.
¿Cómo puedo ver el libro completo?
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